Профориентационный минимум

Сегодня, 14 сентября, 8 классе МАОУ «Козловская средняя школа» состоялся тематический профориентационный урок «Открой своё будущее» в рамках курса внеурочной деятельности «Россия – мои горизонты». Сегодня говорили о шагах навстречу не просто любимому делу жизни, а миссии, которую несёт в себе каждая профессия.

Сегодня на внеурочном занятии "Россия - мои горизонты" учащиеся 6-11 классов прошли профориентационную диагностику «Мой профиль» на платформе «Билет в будущее». Сразу после прохождения диагностики вместе с учителем учились читать результаты и искали пути их использования. Диагностика помогла выяснить, какие склонности выражены у ребят сильнее и какие профессии соответствуют их склонностям.

Учащиеся 6-11 классов продолжают знакомиться с миром профессий на внеурочных занятиях по профориентации "Россия - мои горизонты". Сегодня беседовали на тему "Система образования России". Познакомились с уровнями образования, узнали о том, что такое дополнительное образование. Ребята задумались о том, что нужно делать в школьные годы, чтобы подготовиться к выбору профессионального пути в будущем.

На сегодняшнем профориентационном занятии "Россия - мои горизонты" ребята вместе с педагогами рассматривают тему «Россия в деле». В рамках занятия были предложены следующие отрасли и тематики на выбор: импортозамещение, авиастроение, судовождение, судостроение, лесная промышленность. Большинство выбрали авиастроение и судовождение. Из видеороликов узнали о современных российских достижениях в данных отраслях, об особенностях работы авиаконструкторов и судостроителей.

Тема сегодняшнего профориентационного занятия "Россия - мои горизонты" - «Пробую профессию в сфере промышленности». Ребята познакомились с новой специалистью - материаловед, посмотрели видеоролик о том, чем он занимается, и как выглядит его работа в реальной жизни, узнали о свойствах металлов, прошли целую профпробу.

19 октября в МАОУ "Козловская средняя школа" прошли занятия по профориентации на тему: «Россия промышленная: узнаю достижения страны в сфере промышленности и производства». На занятиях обучающиеся познакомились и обсудили виды промышленности , достижения страны в этой области. Посмотрели видео-ролики "Металлургия", "Специалист по аддитивным технологиям". Провели игру «Будущее или реальность».